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CP9 - Le TDA/H : définition, repérage, adaptations
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CP8 - Éthique et accompagnement : l’autodétermination comme levier de la valorisation des espaces inclusifs (nouveau)
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CP7 Sensibilisation aux Troubles du spectre de l'autisme (TSA)
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CP6 - Sensibilisation aux Troubles du développement intellectuel (TDI)
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CP5 - Troubles du comportement chez l'enfant et l'adolescent : de l'identification à la scolarisation
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CP2 - Dyslexie : trouble spécifique du langage écrit, trouble du langage écrit durable et persistant
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IP2 - Comment recruter et manager des collaborateurs en situation de handicap ?
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FCSC2 - Atelier Echanges ou Accompagnement individuel de pratiques pédagogiques dans un contexte de préparation de la VAE du CAPEJS
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FCSC1 - Module complémentaire de formation en apprentissage et développement de la langue française orale (LFO) - Partie 1 Apports théoriques

La formation se déroule du lundi 14 octobre au jeudi 17 octobre 2024. Deuxième partie à l’Institut de la Malgrange à Nancy de 14 heures : printemps 2025
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OAN11 - Les outils numériques pour les enfants avec un trouble du développement intellectuel (TDI)
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OAN10 - Sélection et utilisation de logiciels et d'applications tablettes pour des élèves avec troubles moteurs ou dyspraxie
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