Résultat de votre recherche..
-
Pages structurantes du siteRechercher
-
Pages structurantes du site
Contenu non trouvé
-
Pages structurantes du site
Contenu non accessible
-
Pages structurantes du site
Les podcasts de l’INSEI
-
Pages structurantes du site
Boutique
-
Pages structurantes du site
Accueil
-
La lettre de l'INSEILa Lettre de l'INSEI n°146
-
La lettre de l'INSEI
La Lettre de l'INSEI n°145
-
La lettre de l'INSEI
La Lettre de l'INSEI n°144
-
La lettre de l'INSEI
La Lettre de l'INSEI n°143
-
La lettre de l'INSEI
La Lettre de l'INSEI n°142
-
La lettre de l'INSEI
La Lettre de l'INSEI n°141
-
La lettre de l'INSEI
La Lettre de l'INSEI n°140
-
La lettre de l'INSEI
La Lettre de l'INSEI (ex-INSHEA) n°139
-
La lettre de l'INSEI
La Lettre de l'INSEI (ex-INSHEA) n°138
-
La lettre de l'INSEI
La Lettre de l'INSHEA n°137
-
La lettre de l'INSEI
La Lettre de l'INSHEA n°136
-
La lettre de l'INSEI
La Lettre de l'INSHEA n°135
-
La lettre de l'INSEI
La Lettre de l'INSHEA n°134
-
Podcasts, À l'écoute des acteurs d'une société inclusiveÉpisode 1 : « À la découverte du métier d’enseignant(e) spécialisé(e) auprès de jeunes en situation de polyhandicap. »
L'épisode 1.1 du podcast suit Anne-Sophie Brunat, enseignante spécialisée à l'EEAP "Les amis de Laurence" à Paris, aux côtés d'Esther Atlan, chercheuse en psychologie. Le podcast est divisé en deux parties de 8 minutes.
