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Comité d’éthique de la recherche de l’INSEI
Le Comité d’éthique de la recherche de l’INSEI – le CER-INSEI – a pour objectif de donner un avis éthique sur les recherches scientifiques impliquant l’INSEI et le Grhapes.
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Banque d’images du SDADV
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Actualités éducation inclusive, Trisomie 21 - T21
Trisomie 21 : traiter l'apnée du sommeil pour améliorer la cognition
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Actualités éducation inclusive, Langue des signes française - LSF
Les Deaf Studies en question. Traductologie, pratiques artistiques et langues des signes
Ce séminaire de l'EHESS organisé avec les chercheurs du D-TIM (Université Toulouse Jean Jaurès) poursuit un double objectif : contribuer à la circulation, traduction et réception des travaux qui ont balisé le champ d’études des Deaf Studies et contribuer plus particulièrement à l’étude des processus de traduction à l’œuvre dans les arts vivants en langue des signes.
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Actualités éducation inclusive, Polyhandicap
L’observation en regards croisés des jeunes avec polyhandicap : un point d’appui pour développer de nouvelles relations éducatives
Les chercheurs du Ghrapes, de l'INSEI, publient un article dans la revue Phronesis, 2024/HS2 N° Hors-Série
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Actualités éducation inclusive, Polyhandicap
Journées d’études polyhandicap paralysie cérébrale 2024
26 novembre 2024 - Paris 12e
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Actualités éducation inclusive, Polyhandicap
Mortalité chez les français polyhandicapés
L’étude présente une analyse sur la mortalité des personnes polyhandicapées en France.
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Actualités, Institut
Retour sur la journée mondiale de la Neurodiversité - 28 septembre 2024
Samedi 28 septembre s'est déroulé la journée mondiale de La Neurodiversité-France neurodiversité en partenariat avec l'INSEI à Suresnes.
Deux tables rondes ont été organisées pour cette occasion.
La journée à été ouverte par Murielle Mauguin directrice de l’INSEI et Sandrine GUERLUS. -
Actualités éducation inclusive
Une BD pour présenter l'activité physique adaptée
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Actualités éducation inclusive
ExTRAH : Entraînement des Compétences Sociales des TRAvailleurs en situation de Handicap grâce aux outils numériques
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Actualités éducation inclusive, Troubles du spectre de l'autisme - TSA
Une première stratégie pour l'autisme au Canada
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Actualités éducation inclusive
Webinaire Fnaseph
Les recours administratif et juridique
Webinaire organisé par la Fédération Nationale des Associations au service des élèves présentant une situation de handicap. -
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Actualités du pôle ressources
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Les éditions de l'INSEI
Les Éditions de l’INSEI ont été créées en 2015 afin de valoriser et de diffuser les connaissances issues de recherches universitaires portant sur les situations de handicap, les besoins particuliers, l’accessibilité, l’inclusion scolaire et sociale, et des applications de ces recherches universitaires. Elles constituent ainsi une plateforme éditoriale pour les auteurs œuvrant dans ces domaines, pour lesquels il n’existe pas ailleurs d’éditeurs spécialisés.
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Besoins éducatifs particuliers et échanges de pratiques (Bepep)
La plateforme collaborative « Besoins éducatifs particuliers et échanges de pratiques » (Bepep) est portée et développée par l’INSEI avec le soutien financier de l’Orna.
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Ressources numériques adaptées (ORNA)
L'Observatoire des Ressources Numériques Adaptées (Orna) a été créé en novembre 2007 par le Ministère de l'Éducation nationale et placé sous l’égide de l’INSEI.
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Chaire UNESCO Handicap, Éducation et Numérique
Présentation de la chaire UNESCO Handicap, Éducation et Numérique
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L'accessibilité au sein de notre établissement
L'accessibilité au sein de notre établissement
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Thèses soutenues au Grhapes
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