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Dans le cadre de la présidence bulgare de l’Union européenne et à l’initiative de l’Agence européenne pour l’éducation inclusive, s’est tenu, le 21 juin à Bruxelles, un séminaire autour de la publication d’une recommandation du Conseil de l’Union Européenne (UE) en date du 22 mai 2018, relative à « la promotion de valeurs communes, à l'éducation inclusive et à la dimension européenne de l'enseignement ».

De passage à l’INSHEA dans le cadre d’une mobilité enseignante Erasmus+, Mohamed Lamine Ben Abderrahman professeur en Sciences de l’Éducation et Didactique des Disciplines à l’Institut Supérieur de l’Éducation Spécialisée (ISES) de Tunis nous présente son parcours et ses recherches autour de la condition handicapée en Tunisie.

Rencontre avec Daouda Maingari, maître de conférences à l'École normale supérieure de l'université de Yaoundé I (Cameroun) actuellement en séjour à l’INS HEA dans le cadre d’une convention tripartite Erasmus + avec la France et le Maroc. Son objectif ? Apprendre à connaitre davantage les dispositifs pédagogiques inclusifs français, et participer à l’amélioration de la perception et de la scolarisation des enfants à besoins particuliers au Cameroun.