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APP3 - Actualisation des connaissances sur les troubles du spectre de l’autisme (TSA) au sein des troubles du neurodéveloppement (TND)

La formation se déroulera le mercredi 27 novembre et mercredi 4 décembre 2024 (9h à 17h).
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APP4 - Interventions et stratégies d’enseignement adaptées pour des apprenants avec des troubles du spectre de l’autisme (TSA)
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APP5 - Troubles du neurodéveloppement (TND) et régulation des comportements en milieu scolaire (1er degré) : comprendre pour mieux prévenir et mieux (ré)agir
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APP6 - Personne ressource ASH : rôles et missions dans la construction d'un collège ou lycée inclusif
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APP7 - Mobiliser les fonctions attentionnelles, exécutives et mnésiques en classe
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APP8 - Favoriser l'accessibilité aux musées (nouveau)
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APP9 - Formation à la pratique du TELSF 2
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APP10 - Initiation à la langue française parlée complétée (niveau 1) (nouveau)
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APP11 - Perfectionnement 1 à la langue française parlée complétée (LfPC ou code PC) (nouveau)
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CP1 - Dysphasie, mieux connaître pour mieux agir: trouble spécifique du langage oral, durable et persistant

La formation se déroulera en e-learning le 18 décembre 2024.
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APP13 - Groupe d’analyses des pratiques professionnelles réflexives — Groupe 2
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APP14 - Journée des Tuteurs de formation enseignement et surdité (M1)
Articles

Comment candidater en licence professionnelle de Codeur LPC ou en Diplôme universitaire ?
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Comment candidater en Master ?
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Polices brailles pour impression en noir et thermogonflage relief
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Master Accessibilité pédagogique et éducation inclusive - Option Enseignement et surdité
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Master Accessibilité pédagogique et éducation inclusive - Option Enseignement et déficience visuelle
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Diplôme universitaire « Apprendre à apprendre »
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Diplôme universitaire « Accompagnateur d’établissements scolaires et dynamique inclusive »
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Diplôme universitaire « Accompagnement spécifique à la scolarisation et aux apprentissages : Trouble des fonctions auditives »

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