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La lettre 129 // Replay jeudis du Grhapes
Le replay de la séance du 12 janvier 2023 des Jeudis du Grhapes avec les interventions du Dr. MJ Orève et de M. Allanore, psychomotricienne, est maintenant en ligne sur la chaîne Canal U inshea.tv.
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La lettre 129 // Mobilité Erasmus + séminaire jeudis du Ghrapes
L'INSHEA a le plaisir d'accueillir en mobilité ERASMUS+ deux chercheuses finlandaise du 27 au 31 mars : Elina Kontu (professeure des universités de l'université de Tampere, spécialiste de l'autisme et de la déficience intellectuelle ) et Raija Pirttimaa (senior lecturer of special education at the Faculty of Education and Psychology at the University of Jyväskylä). Nous vous invitons à assister au séminaire de Raija Pirttimaa le 30 mars lors des jeudis du Grhapes.
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La Lettre 128 // Nuits de la lecture 2023
Dans le cadre des Nuits de la lecture (du 19 au 22 janvier 2023), l'INSHEA a frissonné de peur durant deux jours... À cette occasion, plusieurs évènements se sont tenus dans l'Institut à l'initiative du pôle Ressources, notamment le Jeu : 12 mots à trouver ! Félicitations aux dix premiers gagnants qui se verront remettre un Chèque Lire.
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Evénements
Retour sur les Nuits de la lecture : 19 et 20 janvier 2023
Dans le cadre des Nuits de la lecture, l'INSHEA a frissonné de peur durant deux jours...Merci à toutes les personnes qui ont contribué à l'organisation des différents évènements et à toutes celles qui y ont participé.Et toutes nos félicitations aux participants du Jeu : 12 mots à trouver !Les dix premiers gagnants se verront remettre un Chèque Lire :BASTOS LahizCHASTANET SylvieCHOTIN AnneFAVE ClémentineGEFFROY VéroniqueGOMOT DelphineLESNIEWSK MathildeMODJIZERAZA AzminaPEGADO CORREIA MathildePOTHIN Kathia
Le chèque Lire permet d'acheter, auprès d'un libraire indépendant, le livre de votre choix. Vous recevrez très prochainement un mail pour venir le récupérer. -
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La Lettre 128 // Recherche GTnum
La Chaire UNESCO Handicap Éducation et Numérique (HEN), en partenariat avec différents acteurs, est fier de vous présenter le groupe thématique numérique sur l’évaluation de l’inclusivité d’un dispositif numérique dans l’éducation, dans une approche pluridisciplinaire et systémique (données disponibles et cas d’usage, France et international) : GTnum.
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La Lettre 128 // Interview Henri Rodrigue Njengoué Ngamaleu
Dans le cadre d'une mobilité Erasmus+, l’INSHEA a eu le plaisir d'accueillir Henri Rodrigue Njengoué Ngamaleu de l'Université de Yaoudé I au Cameroun du 19 au 26 septembre 2022. À cette occasion nous avons pu revenir avec lui sur son parcours et son engagement pour l’approche psycho-sociale du handicap au Cameroun.
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La Lettre 128 // Formation Continue
Inscrivez-vous à la newsletter formation continue de l'INSHEA !
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Conference de Raija Pirttimaa le 30 mars lors des Jeudis du Grhapes
Lors d'une mobilité européenne de formation ERASMUS +, nous accueillerons deux chercheuses finlandaise du 27 au 31 mars : Elina Kontu (professeure des universités de l'université de Tampere, spécialiste de l'autisme et de la déficience intellectuelle ) et Raija Pirttimaa (senior lecturer of special education at the Faculty of Education and Psychology at the University of Jyväskylä).
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La Lettre 127 // Communiqué de presse « École inclusive : Des nouveautés dans l’enseignement spécialisé des jeunes déficients sensoriels »
Dans le cadre de la transformation du secteur médico-social et des ambitions de l’école inclusive, l’État a décidé d’adapter les pratiques pédagogiques pour mieux répondre aux besoins des jeunes déficients sensoriels, en rénovant les diplômes de l’enseignement spécialisé, délivrés par le ministère chargé des personnes handicapées.
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La Lettre 127 // Nouveau diplôme universitaire « Apprendre à apprendre »
L'INSHEA propose un nouveau diplôme universitaire nommé : « Apprendre à apprendre » qui vise notamment à acquérir des connaissances actualisées sur la thématique d’apprendre à apprendre dans le contexte de l’école inclusive. Accessible à partir de Bac+3 ou d'une expérience professionnelle en rapport avec la formation (pourront ainsi être concernés, par exemple, des AESH).
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La Lettre 127 // Séminaire des Jeudis du Grhapes du 12 janvier 2023
Le Grhapes a le plaisir de vous inviter au deuxième séminaire de l'année 2022-2023 du cycle « Handicap, éducation et numérique ». La prochaine séance du séminaire des Jeudis du Grhapes aura lieu le 12 janvier 2023, de 14H à 16H à l'INSHEA. Le Grhapes accueillera deux intervenantes, le Dr. MJ Orève, doctorante et M. Allanore, psychomotricienne.
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La lettre 127 // Nuits de la lecture 2023
Les Nuits de la lecture auront lieu du 19 au 22 janvier 2023 et seront, pour cette 7ème édition, sur le thème de la PEUR. Le centre des ressources documentaires de l'INSHEA proposera, à cette occasion, plusieurs évènements qui se tiendront à la bibliothèque.
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[SAVE THE DATE] Journée Scolarisation des élèves déficients visuels « Numérique et élèves déficients visuels : quoi de neuf ? » le 9 juin 2023
Journée Scolarisation des élèves déficients visuels « Numérique et élèves déficients visuels : quoi de neuf ? »
Organisée en partenariat avec l'ICEVI Europe (International Council for Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment).
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École inclusive : Des nouveautés dans l’enseignement spécialisé des jeunes déficients sensoriels
Dans le cadre de la transformation du secteur médico-social et des ambitions de l’école inclusive, l’État a décidé d’adapter les pratiques pédagogiques pour mieux répondre aux besoins des jeunes déficients sensoriels, en rénovant les diplômes de l’enseignement spécialisé (CAPEJS pour les jeunes sourds ; CAEGADV, CAEMADV et CAFPETADV pour les jeunes déficients visuels)[1], délivrés par le ministère chargé des personnes handicapées.
[1] CAPEJS, certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement des jeunes sourds ;
CAEGADV, certificat d’aptitude à l’enseignement général des aveugles et des déficients visuels ;
CAEMADV, certificat d’aptitude à l’enseignement musical des aveugles et des déficients visuels ;
CAFPETADV, certificat d’aptitude aux fonctions de professeur d’enseignement technique aux aveugles et déficients visuels
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Notre démarche qualité : Qualiopi
L'INSHEA est réputé avoir satisfait à l'obligation de certification qualité Qualiopi et figure dans la liste exhaustive des organismes certifiés Qualiopi publiée par le Ministère du travail.
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L'INSHEA signataire de la Charte Ville Handicap de Suresnes
L'INSHEA signataire de la Charte Ville Handicap de Suresnes.
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[Séminaire] Les jeudis du Grhapes le 12 janvier 2023
Le Grhapes a le plaisir de vous inviter au deuxième séminaire de l'année 2022-2023 du cycle « Handicap, éducation et numérique ».
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L'INSEI organise ses "Nuits de la lecture 2024" - 18 au 21 janvier 2024
Les Nuits de la lecture auront lieu du 18 au 21 janvier 2024 et seront, pour cette 8ème édition, sur le thème du CORPS.
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[Exposition] Ressources numériques adaptées de l'Orna
La deuxième exposition en ligne de ressources numériques adaptées, sur le thème de l’enseignement professionnel, organisée par l’Observatoire des ressources numériques adaptées (Orna) de l’INSHEA a eu lieu le 30 novembre 2022.
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Comité science ouverte de l’INSHEA
L’INSHEA s’est récemment doté d’un Comité dédié à la science ouverte (CSO). Ce comité est composé de professionnels de l’édition, de la documentation et de l’accessibilité, ainsi que d’enseignants-chercheurs et de formateurs de diverses institutions parmi lesquelles : Université Paris Nanterre, Université Paris 8, Université Paris Lumières, CY Cergy Paris Université, École nationale supérieure, INRAE (Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement) et INSHEA.
Le CSO a pour mission de formaliser la stratégie de l’Institut en proposant une feuille route s’efforçant de concilier science ouverte et accessibilité numérique. Ce document sera présenté d’ici quelques mois aux instances de l’établissement. Après s’être réunis à trois reprises cette année, les membres du comité se retrouveront en mars 2023.
Les travaux du CSO s’inscrivent dans la continuité des actions engagées par l’Institut afin de promouvoir le libre accès aux publications scientifiques. Parmi ces actions figurent notamment le dépôt des productions des chercheurs dans l’archive ouverte HAL-INSHEA qui comporte 55% de documents en texte intégral. À noter également, la prochaine mise à disposition sur la plateforme OpenEdition Books des ouvrages des collections Pratiques et Recherches édités par l’INSHEA.
Pour tout complément d’information : contacter Aurélie Gono, animatrice du CSO et référente science ouverte.