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  • Evénements

    La lettre 120 // Enquête

    Dans le cadre d’une recherche doctorale, un appel à participation est lancé pour recruter des élèves inscrits en première et en terminale en 2021- 2022 qui bénéficient d'aménagements pédagogiques ou de scolarité qui peuvent se traduire dans le cadre d'un projet ou d'un plan (PAI, PAP, PPS), le cas échéant. Cette étude durera trois ans (2022-2024).

  • Evénements

    La lettre 120 // fiches Tous a l'ecole

    Du nouveau sur le site Tous à l'école, pour accompagner la scolarisation des jeunes malades dans le cadre de l'école inclusive. Deux nouvelles fiches sont à découvrir !

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    La lettre 120 // Fermeture estivale

    Fermeture estivale : l’INSHEA ferme ses portes à partir du 13 juillet 2022. Réouverture le 22 août 2022, et retour de notre lettre d’information courant septembre.
    Bonnes vacances à tous !

     

  • Evénements

    La lettre 120 // DU HAndicap

    Le Diplôme universitaire (DU) « Handicap : pratiques et recherches » fournit des apports théoriques et pratiques en sciences humaines et sociales avec une dimension internationale. C'est une formation dispensée en eLearning, en partenariat avec l'Université Paris Nanterre.

    Inscrivez-vous !

  • Evénements

    La Lettre 119 // Colloque Autodétermination et handicap

    L'INSHEA organise un colloque francophone les 26 et 27 octobre 2022, en partenariat avec l'université Québec à Trois Rivières « L’autodétermination et le handicap : Quels savoirs ? Quelles postures ? Quelles actions ? ».

  • Evénements

    La lettre 119 // Exposition « Toucher pour découvrir le monde. La géographie adaptée à la déficience visuelle »

    Dans le cadre du congrès de l’Union géographique internationale qui se tiendra à l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne du 18 au 22 juillet 2022, le Service des documents adaptés pour déficients visuels (SDADV) réalise en partenariat avec le Comité national de géographie (CNFG), une exposition « Toucher pour découvrir le monde. La géographie adaptée à la déficience visuelle ».

    Plus d'informations ici.

  • Evénements

    [Enquête] ORNA

    L'Observatoire des ressources numériques adaptées (ORNA) lance une enquête nationale pour comprendre les évolutions actuelles en donnant la parole aux professionnels de l’éducation qui s’intéressent aux réponses pédagogiques dans le cadre d’une école inclusive. 
    Vous avez 15 minutes maximum ? Alors merci de participer d'ici au 9 juin en répondant au questionnaire.
     
     
    Vos réponses demeureront strictement confidentielles et feront l'objet d'un traitement entièrement anonyme, dans le respect de la réglementation sur la protection des données personnelles.

     

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    La lettre 117 // Recherche vidéo jeudis du Grhapes

    Le replay de la séance du 14 avril 2022 des Jeudis du Grhapes : « Usages du numérique et distanciel pour l’apprentissage des sourds : quels facilitateurs, quels freins ? », avec les interventions de Marion Fabre et de Victoire Bajard, est maintenant en ligne sur la chaîne Canal U inshea.tv.

     

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    La lettre 117 // Recherche - webinaire

    Murielle Mauguin, maîtresse de conférence en droit public et directrice des études à l'INSHEA a animé un webinaire sur « La convention relative aux droits des personnes handicapées : apports et portée juridique », organisé dans le cadre d'un cours conçu en partenariat entre l'Institut d'administration des entreprises (IAE) de Nancy et Université de Lorraine.

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    La lettre 117 // formation TELSF2

    Une nouvelle date de formation à la pratique du Test d’évaluation de la langue des signes française pour enfants et adolescents sourds (TELSF2) sera proposée en distanciel le vendredi 10 juin 2022 de 9 heures à 12 heures et de 14 heures à 17 heures. (Présence d'interprètes et pas de transcription écrite de la formation).

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    La lettre 116 // Eramus+ VetReality

    Dans le cadre du projet Eramus+ VetReality, l'équipe de l'ORNA participe à une masterclass organisée par Canopé sur Enseigner et former avec la réalité virtuelle en contexte scolaire (VR) le 28 avril 2022.

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    La lettre 116 // Serious game

    Une nouvelle version du jeu vidéo, développé par l’INSHEA, sur le thème de l’accessibilité et de l’école inclusive intitulé « E-LearningScape Access » est disponible.
     

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    [Taxe d'apprentissage] Nous faisons appel aux entreprises pour soutenir l'INSHEA, envoyez votre promesse de versement avant le 31 mai 2022

    Pour financer des formations et des projets de recherche pour l’accessibilité et l'inclusion sociale des personnes en situation de handicap, nous faisons appel aux entreprises. Le versement de la taxe d’apprentissage est pour nous une ressource essentielle. En choisissant de soutenir l’INSHEA, vous participez à l’émergence d’une société plus inclusive.

     

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