Description

Les élèves présentant une déficience motrice participent aux cours d’EPS en même temps que les autres. Quelles que soient leurs capacités, ils sont conduits à réussir dans cette discipline parce que l’aménagement des situations, la façon de résoudre les problèmes qu’elles posent et l’accompagnement de l’enseignant sont conçus à la mesure de chacun.
Déplacements dans différents types d’environnement.
Activités duelles et collectives.
Activités gymniques et artistiques.
Activités donnant lieu à une performance mesurée.