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Actualités éducation inclusive
13 juin 2025 : colloque INFOSENS “CULTURE ET SURDITE”
Accès à la culture des personnes sourdes, entre culture pour tous et culture sourde.
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vendredi 28 mars : le salon national pour l'emploi des personnes en situation de handicap visuel ou auditif
Le Sens de l'emploi propose de rencontrer des entreprises qui recrutent, des organismes de formation, partager des expériences professionnelles ou encore découvrir des innovations.
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Portail de l’audiodescription : une avancée pour l’accessibilité culturelle
Le ministère de la Culture, en collaboration avec de nombreux acteurs du secteur, lance le Portail de l’audiodescription, une plateforme numérique innovante destinée à centraliser l’offre de films audiodécrits.
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12e Comité interministériel du handicap
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Rapport : Acte II de l’école inclusive
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Lire avec les oreilles, c'est lire ? DAISY et médiation
Journée d'étude le 3 avril 2025 à la médiathèque Valentin Haüy - Paris
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Festival international du film sur les handicaps (FIFH)
10 au 13 juin 2025 - Paris (20e)
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Dossier de presse : 20 ans de la loi handicap
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Captcha et accessibilité : quelles bonnes pratiques pour protéger son site tout en restant accessible ?
Conçus pour protéger les site internet, les Captcha sont très largement répandus, et excluent aussi des millions d’utilisateurs en situation de handicap. DesignGouv nous rappelle l'importance de rendre les contenus et services numériques compréhensibles et utilisables par les personnes en situation de handicap.
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Diffusion d'une émission par l'IH2EF : l'école inclusive au périscope
L'IH2EF vient de mettre en ligne l'émission Périscope consacrée à l'école inclusive, dans laquelle intervient Frédéric Dupré, maître de conférences à l'INSEI.
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Création d'un Haut-commissariat à l'enfance : décret n° 2025-118 du 11 février
Un décret, publié au Journal Officiel, institue "un haut-commissaire à l'enfance" auprès du ministre chargé de l'enfance. Celui-ci "apporte son concours à la définition, la coordination, la promotion, la mise en œuvre et l'évaluation des politiques conduites en matière d'enfance, en particulier en matière de protection de l'enfance, de santé de l'enfant, de soutien à la parentalité, d'adoption, de petite enfance et d'accueil du jeune enfant. Il contribue également à l'élaboration et à la mise en œuvre des politiques conduites à l'égard des professionnels de l'enfance."
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20 ans de la loi handicap : colloque au Sénat mardi 11 février 2025
Animé par Gérard Larcher, Président du Sénat et Philippe Mouiller, président de la commission des affaires sociales, ce colloque ouvert à la presse mais chacun peut le suivre en ligne.
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Mardi 11 février : participez à une journée d’échanges et de travail au HandiLab à Saint-Denis
À l'occasion des 20 ans de la Loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances le 11 février prochain et en présence de Mme Catherine Vautrin, ministre du Travail, de la Santé, des Solidarités et des Familles et de Mme Charlotte Parmentier-Lecocq, ministre déléguée chargée de l’Autonomie et du Handicap. L’occasion de faire le point sur les avancées dans le champ du handicap et de réfléchir aux défis à relever pour garantir une plus grande inclusivité dans notre société.
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Salon Autonomic à Paris
Professionnel et Grand Public, les Salons Autonomic sont la référence nationale des acteurs du Handicap, du Grand Âge et du Maintien à Domicile.
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FunMooc : Accessibilité numérique
Ce MOOC proposé par l'INRIA est un cours généraliste d'introduction à l'accessibilité numérique tant en termes de problématique générale que de présentation d'éléments de réponse concrets. Ouvert à tous, sans pré-requis, cette formation peut être suivie à son rythme avec pour objectif principal de contribuer à développer l'accessibilité numérique.
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Grand salon de l’autisme 2025
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Contrats doctoraux handicap : campagne nationale 2025
La campagne "Doctorat Handicap" est un axe fort de la politique d'inclusion menée par le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, en partenariat avec les établissements d'enseignement supérieur. Elle a pour objectif de favoriser la poursuite d’études au niveau doctoral des étudiantes et étudiants en situation de handicap.