Le Sénat a rejeté ce mercredi 7 janvier la proposition de loi visant à intégrer les AESH (accompagnants des élèves en situation de handicap) dans la fonction publique. Cheville ouvrière de l'école inclusive, la profession d'AESH représente, par son nombre, la deuxième catégorie de personnel au sein de l’éducation nationale.
La "proposition de loi visant à intégrer les accompagnants des élèves en situation de handicap dans la fonction publique et à garantir une meilleure inclusion des élèves en situation de handicap et à besoins éducatifs particuliers" est consultable sur le site senat.fr
