Cette année, les Erasmus Days fêtent leur 10e édition, du 12 au 17 octobre 2026, dans toute l’Europe et au-delà. Lancé par la Communauté économique européenne en 1987, le programme Erasmus+ accompagne l’INSEI depuis plus de dix ans dans le développement de ses partenariats internationaux et dans l’ouverture de ses formations à l’Europe et à travers le monde.
3 temps forts organisés par le service des relations internationales à noter dans vos agendas pour fêter les Erasmus Days à l’INSEI du 12 au 14 octobre.
Convivialité, échanges, imagination ! Venez découvrir toute la richesse d’Erasmus + ouverts à tous : étudiantes, étudiants, personnels, enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs
Retrouvez aussi nos événements sur le site officiel des Erasmus Days : Erasmus Days INSEI – Coffee chat : partir en mobilité Erasmus+, pourquoi pas vous ?
Le programme de la semaine
Lundi 12 octobre - Pour les étudiantes et étudiants et tous les personnels
Horaires : 12h30-13h30
Lieu : salle S114
‘Book Tasting’: Lecture découverte pour l'inauguration du Speak'INSEI English Book Club
Veuillez envoyer un mail à Elisa Valentin pour vous inscrire, les places sont limitées.
Pas besoin d'avoir lu quoi que ce soit : on lit ensemble, sur place ! Vous pourrez choisir parmi trois textes : l'autobiographie de Haben Girma, première personne sourd aveugle diplômée de la faculté de droit de Harvard ; The Story of My Life d'Helen Keller, qui racontait déjà son parcours en 1903, et le roman True Biz de Sara Nović, qui suit des élèves d'une école pour sourds aux États-Unis. Vingt minutes de lecture, puis on partage nos impressions, in English (ou en français si besoin). Envie de connaître la suite ? Certains des livres pourront être empruntés à la fin de la séance.
Si vous souhaitez participer et avez des besoins particuliers pour accéder aux textes, n'hésitez pas à nous le signaler à elizabeth.rassi@insei.fr et elisa.valentin@insei.fr afin que nous puissions l'aménager.
Mardi 13 octobre - Pour les étudiants Stand Mobilité : Découvrons la mobilité Erasmus+
Horaires : 8h30-9h30 ; 12h-13h45 et 16h-17h
Lieu : dans le hall d'entrée du PNEI
Mobilité d’études, de stage, courte ou virtuelle : plusieurs opportunités existent pour internationaliser votre parcours. Un stand d’information est ouvert à toutes les étudiantes et tous les étudiants pour venir se renseigner, poser leurs questions sur les mobilités européennes, notamment Erasmus+, et rencontrer l’équipe des Relations Internationales. Viennoiseries le matin et goodies Erasmus+ à la clé !
- Imagine ta mobilité : sur notre grande carte d’Europe, dites-nous où vous rêvez de partir.
- Embarquez sur notre fresque-jeu : une ligne de train part de l’INSEI et vous attend, feutres en main. Quelques gares à franchir, une valise à remplir, et un terminus où l’on revient un peu changé… À vous d’écrire, de dessiner et d’imaginer votre propre voyage !
- Et si l’envie de partir se confirme : échangez avec l’équipe, remplissez votre fiche « Mon projet de mobilité » et laissez-nous vos coordonnées pour recevoir toute la documentation utile.
Mercredi 14 octobre - Pour les personnels, enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs
Lieu : tisanerie du 2ème étage et terrasse
- English Lunch : un temps informel pour se retrouver entre collègues sur la pause méridienne, in English ! Chacun apporte son déjeuner, les Relations Internationales offrent le dessert.
- Le Café des Mobilités (14h30 et 16h30) : et si vous imaginiez votre projet de mobilité pendant votre pause-café ? Si si, partir en mobilité Erasmus, c’est possible pour vous aussi ! L’opportunité de poser toutes vos questions ou de découvrir la mobilité européenne le temps d’un café (ou d’un thé).
Mobilités inspirantes et développement des projets Erasmus + à l’INSEI
L’INSEI et Erasmus+ en quelques chiffres
Depuis 2014, l’INSEI a construit un réseau d’établissements partenaires dans 13 pays européens : l’Allemagne, la Belgique, la Croatie, l’Espagne, la Finlande, la Grèce, l’Irlande, l’Italie, la Lettonie, Malte, les Pays-Bas, le Portugal et le Royaume-Uni.
Les pays européens des établissements partenaires de l’INSEI dans le cadre d’Erasmus+
Ce sont ainsi 84 mobilités Erasmus+ qui ont été rendues possibles :
- 13 étudiantes et étudiants partis en stage ;
- 15 enseignantes et enseignants en mission d’enseignement ;
- 56 personnels en formation.
Derrière chacun de ces chiffres, une expérience, des rencontres et des compétences nouvelles : professionnelles, linguistiques, culturelles et humaines. Et si la prochaine mobilité était la vôtre ?
Une édition placée sous le signe des compétences
Pour ce dixième anniversaire, les Erasmus Days mettent à l’honneur les compétences : celles que l’on acquiert en partant étudier, se former ou enseigner à l’étranger, et que l’on rapporte ensuite dans sa pratique professionnelle. Langues, adaptabilité, regard croisé sur d’autres systèmes éducatifs : autant d’atouts pour les futurs professionnels de l’éducation inclusive.
Ce thème s’inscrit dans l’Union des compétences, la stratégie de la Commission européenne pour développer les compétences de toutes et tous, tout au long de la vie.
Exemples de mobilités inspirantes
Six parcours racontent ce que la mobilité Erasmus+ a apporté à celles et ceux qui sont partis.
Mobilité de formation à Athènes : l’enseignement bilingue langue des signes et grec écrit
Marie-Laure Veilhan, formatrice à l’INSEI · Grèce · janvier 2025
Avec l’équipe du collège-lycée pour élèves sourds et malentendants d’Aghia Paraskevi, à Athènes
Accueillie au collège-lycée général et professionnel pour élèves sourds et malentendants d’Aghia Paraskevi, Marie-Laure a poursuivi un travail engagé lors d’une première série de visites en octobre 2024. Immergée dans les classes, elle a observé l’enseignement bilingue tel que le pratiquent les équipes grecques, en langue des signes grecque et en grec écrit, et échangé avec les professionnels sur leur formation, leur organisation et leur cadre institutionnel.
Les séquences filmées pendant la mobilité servent aujourd’hui de support de formation pour les stagiaires de l’INSEI. Elles ont aussi préparé la venue des professionnels grecs en France, du 31 mars au 4 avril 2025, pour intervenir auprès de nos stagiaires.
Compétences développées : observation et analyse de pratiques pédagogiques · connaissance d’un modèle d’enseignement bilingue pour élèves sourds · création de ressources de formation · construction d’un partenariat dans la durée
Mobilité de formation à Rotterdam : l’inclusion à l’université
Jennifer Carmichael, ingénieure pédagogique à l’INSEI · Université Érasme de Rotterdam, Pays-Bas · 2024
Jennifer Carmichael aux côtés de la statue d’Érasme, à l’Université Érasme de Rotterdam
Pendant une semaine, Jennifer a découvert les services qui accompagnent les étudiants de l’université néerlandaise : le service dédié au bien-être et à la santé mentale, le bureau qui recueille les besoins des étudiants en situation de handicap, ou encore un atelier participatif sur l’accompagnement des étudiants dans leurs apprentissages.
« J’ai assisté au lancement du programme Impact Driven Education, qui propose aux étudiants de travailler sur des projets concrets en lien avec leurs études. […] Mes journées se terminaient suffisamment tôt pour que j’aie encore le temps de me promener en centre-ville : Rotterdam, premier port d’Europe, est un véritable musée architectural à ciel ouvert ! »
Son conseil pour les prochains départs : penser à emporter quelques petites attentions françaises pour les partenaires, et prendre davantage de photos avec eux !
Compétences développées : connaissance de dispositifs d’accompagnement des étudiants · regard comparé sur l’inclusion à l’université · travail en réseau avec un partenaire européen · ouverture interculturelle
Mobilité de formation à Bochum : la recherche sur le handicap en Allemagne
Paul Colin, ingénieur d’études au laboratoire Grhapes de l’INSEI · Bochum Center for Disability Studies (BODYS), Allemagne · 2023
Au programme de sa semaine : des cours auprès des étudiants, des échanges avec les chercheurs, des rencontres avec le gestionnaire de données et le délégué à la protection des données de l’institution, et une présentation de l’INSEI et du système éducatif inclusif français.
« J’ai pu développer une confiance en moi sur ma capacité à m’exprimer et à me faire comprendre en anglais. J’ai aussi découvert un autre système éducatif, aux questionnements très similaires à ceux du système français, et élargi mes contacts pour les mettre au service du laboratoire de recherche. »
Compétences développées : aisance à l’oral en anglais · présentation devant un public international · regard comparé sur les systèmes éducatifs · développement d’un réseau de recherche
Mobilité de formation à Bournemouth : des cours d’anglais et une immersion dans la culture anglaise
Anca Nicolas, assistante de direction à l’INSEI · Richard Language College, Bournemouth, Angleterre · 5 jours
Vingt ans après une première formation d’anglais au Richard Language College, Anca a choisi d’y retourner, seule et en famille d’accueil, pour une immersion complète. Sur place, elle retrouve l’une de ses anciennes professeures, devenue directrice. Après une après-midi de tests couvrant huit compétences (expression et interaction orales, compréhension orale et écrite, expression écrite, phonétique, grammaire, vocabulaire), elle rejoint une classe d’une seule autre élève, encadrée par deux enseignants.
« Chez mes hôtes, Anita et Nigel, un grand drapeau français flottait dans le jardin en l’honneur de mon arrivée. Dès le début, le mot d’ordre s’est imposé : parler, parler, parler, en anglais et uniquement en anglais. Je l’ai si bien respecté qu’à mon retour en France, j’ai même passé mon téléphone en anglais ! »
Après les cours, Anca découvre la ville, ses plages et ses lieux insolites. Elle rencontre même la directrice de la grande bibliothèque de Bournemouth, favorable à l’accueil de stagiaires Erasmus+.
« Je conseille vivement à mes collègues de tenter l’expérience : partir seul, choisir une famille d’accueil et un bon établissement, et se renseigner à l’avance sur la possibilité d’un stage après les cours. »
Compétences développées : pratique intensive de l’anglais · aisance dans les échanges du quotidien · découverte de la culture anglaise · autonomie et confiance en soi · nouveaux contacts pour de futurs stages Erasmus+
Mobilité de stage à Porto : au cœur d’un laboratoire de recherche sur l’éducation inclusive
David Gomes, doctorant à l’Université Paris Nanterre · inED, Institut polytechnique de Porto, Portugal · du 27 au 31 mai 2024
Dans le cadre d’une semaine de mobilité organisée entre l’inED (Center for Research and Innovation in Education, le centre de recherche et d’innovation en éducation de l’Institut polytechnique de Porto), l’INSEI et l’Université Paris Nanterre, David a effectué un stage Erasmus+ à temps plein au sein de ce laboratoire de recherche. Au programme : des rencontres avec des chercheurs et des doctorants spécialistes de l’éducation spécialisée et inclusive, la présentation de son projet de thèse sous forme de poster, la participation à un cours ou une conférence en sciences de l’éducation, et la visite d’une école pour découvrir l’éducation inclusive portugaise sur le terrain.
Une mobilité courte mais dense, qui a aussi contribué à rapprocher les équipes de recherche de l’inED et de l’INSEI.
Compétences visées : connaissance du système d’éducation inclusive au Portugal · présentation de ses travaux de recherche à un public international · pratique de l’anglais et du portugais · développement d’un réseau de chercheurs européens
Mobilité d’enseignement à Jyväskylä : un dialogue franco-finlandais sur l’éducation inclusive
Minna Puustinen, enseignante-chercheuse à l’INSEI · Faculté d’éducation et de psychologie, Université de Jyväskylä, Finlande · du 11 au 15 février 2019
La Finlande est souvent citée en modèle pour son système éducatif. Mais que sait-on, là-bas, de l’école inclusive à la française ? La mobilité de Minna Puustinen reposait sur un échange de savoirs dans les deux sens : partager l’expertise de l’INSEI avec les étudiants et les chercheurs finlandais, et s’enrichir en retour de leurs méthodes de recherche.
Ce que l’INSEI a apporté. En huit heures de cours en anglais, Minna Puustinen a présenté aux étudiants finlandais et internationaux ce qui reste très peu connu en Finlande : la scolarisation des élèves en situation de handicap ou à besoins éducatifs particuliers, la formation des enseignants ordinaires et spécialisés, et la recherche française sur ces questions, notamment à l’INSEI. Elle est intervenue dans le master « International perspectives on inclusive education », dans la licence « Issues in education » et dans la formation initiale des futurs enseignants du premier degré, où elle a partagé ses propres recherches sur l’aide aux élèves dans leurs apprentissages.
Ce que l’INSEI a rapporté. Les chercheurs de Jyväskylä ont une longue expérience de l’usage de la vidéo dans la recherche en éducation, une méthode que Minna Puustinen souhaitait développer dans ses propres travaux. Le séjour lui a permis de découvrir leurs pratiques au plus près et d’en discuter directement avec eux.
Et après ? En faisant dialoguer les deux équipes, cette mobilité visait aussi à ouvrir la voie à des échanges d’étudiants et d’enseignants-chercheurs entre l’INSEI et l’Université de Jyväskylä.
Compétences visées : enseignement en anglais devant un public international · transmission de l’expertise française en éducation inclusive · appropriation de méthodes de recherche par la vidéo · regard croisé entre deux systèmes éducatifs · développement d’un partenariat entre universités
L’inclusion, une valeur partagée
Les Erasmus Days sont aussi l’occasion de rappeler les valeurs sur lesquelles repose l’Union européenne : le respect de la dignité humaine, la liberté, la démocratie, l’égalité, l’État de droit et les droits humains. Le programme Erasmus+ en fait un engagement concret, en plaçant l’égalité des chances, l’accessibilité, la diversité et l’inclusion au cœur de ses actions.
Ces principes rejoignent directement la mission de l’INSEI, institut national dédié à la formation et à la recherche pour l’éducation inclusive. Parce que la mobilité doit être ouverte à toutes et à tous, Erasmus+ prévoit des aides spécifiques pour les participants en situation de handicap ou ayant moins d’opportunités : l’équipe des Relations Internationales est là pour vous accompagner dans vos démarches.
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Contact : Relations Internationales – international@insei.fr
